Saturday, October 15, 2016
მე-9 დღე
კიდევ ერთხელ გადავამოწმეთ ჩვენი ნამუშევრები. კოლების წინაშე წარვადგინეთ ჩვენი პრეზენტაცია და მოუსმინეთ მათაც. ავტვირთეთ დრაივზე და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.
Friday, October 14, 2016
მერვე დღე
მერვე დღეს ვისაუბრე ს.ს.მ მოსწავლიზე არაქართულეროვანი მოსწავლეზე და ნიჭიერ მოსწავლეზე.რა რესურსები გამოვიყენეთ ,როგორი განვითარების აღქმის სტილი აქვს ადამიანებს .გადავხედეთ პორთფოლიოს .ამის შემდეგ ვისაუბრეთ მზა შაბლონზე .უნდა ვიყოთ ფასილიტატორები რომ დავეხმაროთ მოსწავლეებს ამა თუ იმ დავალების შესრულებაში.
მეშვიდე დღე
მეშვიდე დღე მეშვიდე დღეს ვიმუშავე თემაზე ,როგორ უნდა შევაფასოთ მოსწავლის სწავლა,როგორ შეიძლება ჩავრთოთ მოსწავლეები შეფასების პროცესში.
მეექვსე დღე
მეექვსე დღე მეექვსე დღეს ვიყავი მოსწავლის როლში და შევქმენი ელექტრონი გაზეთი აღნიშნული პროექტის თემაზე .ამის შემდეგ გამოვიყენე ,,დაფიქრდი ,დაწყვილდი ,გაუზიარე"აქტივობა და ვესაუბრე კოლეგებს საკუთარ პროექტზე და მივიგე რჩევები.
Tuesday, September 13, 2016
მეხუთე დღე
მეხუთე დღის შეფასება მეხუთე დღეს გადავხედეთ კიდევ ერთხელ გეგმას და შევიტანეთ ცვლილებები ,რის შემდეგაც დავიწყეთ მუშაობა პროექტის პრეზენტაციაზე ,ასევე საუბარი გვქონდა საავტორო უფლებების წესების დაცვაზე.
მეოთხე დღე
მეოთხე დღის შეფასება . მეოთხე დღეს ვიმუშავე მიმარღულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე და მოხდა საბოლოო შეჯერება კითხვების .ასევე განვიხილე შეფასების დროის ჩარჩო და გავწრე შეფასების მოკლე მონახაზი.
მესამე დღე
მესამე დღის შეფასება მესამე დღეს დავიწყე მუშაოაბა სასწავლო პროექტის გეგმაში და შევიტანე ინფორმაცია,თუ რა თემაზე გავაკეთებდი პროექტს .მოვარგე ეროვნული სასწავლო გეგმიდან სტანდარტები ჩემს გეგმას და გავწერე სტანდარტი და მიზანი .ასევე 21-საუკუნის სამი უნარი რომელზეც უნდა გავიყვანო ჩემი მოსწავლეები.
მეორე დღე
მეორე დღის შეფასება მეორე დღეს საუბარი გვქონდა პუბლიკაციის მომზადებაზე ,რაში მეხმარება პუბლიკაცია.შევქმენი ბუკლეტი რომელიც მოვამზადე მშობლისთვის ,სადაც გაწერილი იყო ინფორმაცია რა მოეთხოვებოდა მშობელს და ბავშვს პროექტზე მუშაობის დროს.გავიარე რეგისტრაცია ბლოკზე და დავწერე კომენტარი.
Subscribe to:
Posts (Atom)